为深入贯彻《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，全面落实“优教强师行动”部署要求，近日，思政研究院特为乐山职业技术学院新进教师量身打造教学能力提升培训。本次培训特邀四川师范大学计算机科学学院吴长城副教授主讲，旨在帮助新教师夯实教学基础、提升专业素养，构建从“站稳讲台”到“站好讲台”的成长阶梯，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢师资根基。
培训现场，吴长城副教授围绕三大核心模块展开深度授课，内容兼具理论高度与实践指导性，层层递进、干货满满，赢得参训教师的一致好评。在“重塑教学内容，构建有温度有深度的挑战式课堂”模块中，吴教授从四大维度展开讲解：一是聚焦教与学的融合，强调打破传统单向授课模式；二是深耕课程构建与内容重塑，指导教师基于学科核心素养，打造贴合教学实际的优质内容体系；三是解析教学创新的逻辑与实践，阐释创新教学的底层逻辑，分享可落地的课堂创新方法；四是畅谈教学工作的苦与乐，引导新教师在坚守教育初心的同时，涵养高尚师德与育人情怀。
针对“基于以学生发展为中心的教学设计”主题，吴副教授进行了体系化讲解，助力新教师厘清教学设计思路。他首先剖析了教学的内涵与教学设计的核心概念；随后深入阐释教学设计的目的意义与目标导向，强调教学设计需以促进学生全面发展为核心；接着梳理了教学设计的指导思想与框架思路，提出以学生主体性为核心、以需求为导向的设计原则；最后聚焦一门课与一节课教学设计的核心内容，详细讲解课程整体设计的系统性与单节课设计的针对性，为新教师提供可借鉴的设计范式，破解教学设计难点。
考虑到新教师教学实操需求，培训专门设置“如何快速制作教学课件”实操指导环节，兼顾实用性与可操作性。吴长城副教授从基础认知到实操技巧逐步展开：首先明确课件的基本载体——PPT的核心功能；随后讲解如何通过格式优化提升课件可读性；最后分享快速制作教学课件的方法技巧。
参训新教师纷纷表示，本次培训内容系统全面、重点突出，既涵盖教育教学理念的更新，又包含实操技能的指导，有效解决了自身在课堂构建、教学设计、课件制作等方面的困惑。