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学生发展自测性考核标准_学生考核标准_学生实习成绩考核标准

上传时间:2018-07-23 08:54:40

11月15日,THUSSAT服务发布中学生标准学术能力测试2017-2018学年诊断性测试通知,通知中明确了近4期考试安排及报名方式,通知中规定本年度THUSSAT测试只针对受邀学校的高三学生,以学校为单位报名,统一组织,统一安排。具体通知如下:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等文件对于新形势下考试招生制度改革提出了整体布局,指明了发展方向。
为加强基础教育办学质量,确保人才选拔质量,更好适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,中学生标准学术能力测试(THUSSAT)特推出诊断性测试,面向高三学生提供新高考模式下的诊断性自我评价。
中学生标准学术能力诊断性测试(以下简称THUSSAT测试)从高中教育实践出发,以高考改革方向为指挥棒,旨在帮助参试中学更精准的完成自身教学质量、优势和不足的准确评估,明确教学提升的方向;帮助参试学生完成全面和科学的自我诊断,发现自身的学习优势和不足,更有针对性的利用高三有限的时间完成学术表现提升;帮助高水平大学更早发现和识别学生的优势和特长。
THUSSAT测试命题在紧扣《普通高中教学标准》和高考大纲的基础上,由清华大学教研院专家牵头组织,由高考命题专家和省级教研员作为考试顾问,建立语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理9个科目命题小组。
小组成员由高水平大学教授和中学优秀教师代表构成。所有参与命题的中学教师均来自全国一卷考区省份重点高中,大多数为省级优秀教师或教学能手,有丰富的授课与命题经验,并曾多次参与省级联命题。高校教师均为在京985高校所在学科的专家教授。
THUSSAT测试定位于具有较高的区分度,贴合高水平大学选拔优秀人才的需求,强调基于高等教育学术人才培养所要求的跨学科综合运用能力。
2017至2018学年度THUSSAT测试全年计划组织四次,第一次测试于2017年11月10、11日在河南、江西、广东、安徽四个省份开展试点。四次测试具体安排如下:
中学生标准学术能力测试2017-2018学年诊断性测试通知
中学生标准学术能力测试2017-2018学年诊断性测试通知
*针对高考改革区域,科目另行安排。
考试报名:本年度THUSSAT测试只针对受邀学校的高三学生,以学校为单位报名,统一组织,统一安排。暂不向个人或非受邀高中开放报名,后续会陆续开放。本次只接受二测、三测、四测报名。
考试形式:分为线下考试及线上机考两种形式。线下考试为纸笔考试,参试中学组织学生在本校考场考试。线上机考在中学机房内开展,报名方式与参与人群另行通知。
阅卷安排:THUSSAT测试采用联考联评的机制,并引入新的数码技术,对于其中计算机考试试卷安排复阅和分析。
THUSSAT测试的数据处理在严格遵循高考评分规则基础上,依托THUSSAT考试数据处理引擎,向参试学生及中学提供数十个分析维度的静态及动态评估报告。力求最大限度发挥考试顶层设计的结构优势,为教学改进和学术提升提供依据,指导高三教学与升学。

 

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