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院校人事处_绩效考核体系——2018最新

上传时间:2018-07-20 08:45:29

       为推进学校可持续发展,科学规范的评判各单位工作绩效,青岛工学院人事处在总结去年绩效考核存在不足的基础上,广泛征求意见,多项举措齐抓并举顺利完成了学校各单位绩效考核指标体系修订工作,最终确定绩效考核指标总数553项,与去年绩效考核指标总数相比调整84.95%,其中:完成任务指标调整97.13%,负责清单指标调整56.67%。2016年度绩效考核指标体系的建立更加科学化、具体化,将学校人事制度改革力度推上新台阶。

  一是调整组织结构,规范考核程序。为切实反映和监督学校各项教育教学工作成果,本次修订工作中,首先调整了以校长为组长、副校长为副组长、各单位负责人为成员的组织结构,增强了绩效考核工作的管理和协调力度;同时,进一步规范了绩效考核工作程序,明确了按年考核、分学期预考和两级考核制,合理调整分值,真抓落实,形成职能单位和二级学院相互监督、制约的考核机制,达到将考核结果应用落到实处之目的。

  二是发扬民主决策,贴近学校实际。绩效考核关系到每名教职员工的切身利益,为制定出符合学校实际的指标体系,人事处在修订过程中,根据学校2015年绩效考核指标体系,充分发扬民主,面向全校教职员工广泛征求意见,力争做到集思广益、群策群力;同时,先后三次集中组织各单位负责人召开考核指标讨论会,并跟各二级学院院长一对一沟通交流,力争对绩效考核一级指标内容逐项研究、注重细节、科学分解,使制定出的每一项指标内容都能够切实反应在各岗位实际工作中,形成任务清晰、职责明确的工作格局。

  三是细化工作分类,完善指标体系。学校一级考核指标体系依然从完成任务和负面清单两方面构成,重点围绕各岗位工作职责进行分类细化。首先,充实了各行政职能部门任务指标,完成任务指标上升幅度为49%,负面清单指标上升幅度为21%;其次,细化了各二级学院指标内容,分别从党建工作、常规工作、教学运行、实践教学、科研工作、队伍建设和学生管理七方面工作细化完成任务指标,增幅为158%;同时,对基础教育学院按照工作性质单独分类,使制定出的指标体系更符合该学院自身特色。

 

标签: 人事部 绩效考核 院校人事考核方案
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